Робота ШМО

Методична тема, над якою працює школа: «Формування всебічного і гармонійного розвитку особистості в сучасних умовах життя, її професійної орієнтації в процесі навчання учнів школи ІІ-ІІІ ступенів.”
Мета: удосконалення педагогічного процесу, спрямованого на підвищення якості навчальних досягнень учнів; формування позитивної мотивації до самоосвіти педагогічних працівників, ключових компетентностей педагогічного та учнівського колективів.
Основні завдання:

1. Оптимальний вибір моделі методичної роботи з педагогічними кадрами.
2. Оновлення системи викладання навчальних предметів за рахунок інноваційних технологій та ефективного передового досвіду.
3. Створення організаційних умов для безперервного вдосконалення фахової освіти і кваліфікації педагогічних працівників.
4. Підвищення ефективності навчально-виховного процесу шляхом впровадження інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виховний процес та управлінську діяльність школи.
5. Формування життєвих компетентностей сучасного школяра.
6. Підвищення рівня навчальних досягнень учнів на основі самоосвітньої діяльності.
7. Розвиток креативності вчителів та учнів.

Форми методичної роботи
1) Масові: педагогічна рада; науково-практична конференція; педагогічна виставка; робота над єдиною проблемою школи.
2) Групові: методичні об’єднання, школа педагогічної майстерності, семінари-практикуми, методичні оперативки, психолого-педагогічний семінар.
3) Індивідуальні: взаємовідвідування уроків, стажування, самоосвіта, атестація, консультування, наставництво.

Теми, над якими працює МО:

Формування у учнів мотивації до навчання та саморозвитку в умовах особистісно-орієнтованого профільного навчання

Виховання громадянина-патріота.

Спрямування трудової діяльності учнів та педагогів на вивчення виробничих процесів та осучаснення виробничих стосунків.

Формування всебічного і гармонійного розвитку особистості, її професійної орієнтації в процесі навчання учнів школи третього ступеня.

Формування національної самосвідомості, здорового способу життя у учнів як запорука професійного зростання.

А це передбачає:

• Забезпечення планомірного і поступового запровадження нових виховних технологій особистісно – орієнтованого навчання;
• Проведення роботи з формування у школярів творчих здібностей, надання підтримки обдарованій молоді;
• Сприяння набуттю учнями соціального досвіду, успадкуванню духовних надбань свого народу;
• Формування в учнів особистісних ознак громадян української держави, а саме: розвинена духовність, фізична досконалість, висока моральність, художньо-естетична, трудова, екологічна, культура;
• Удосконалення роботи з батьками з проблем сімейного виховання;
• Формування в учнів потреби в знаннях;
• Спільну діяльність з молодіжними та громадськими організаціями, шкільним психологом.
• Роботу з учнями у напрямку орієнтації на вибір професії, на вивчення виробничих процесів та осучаснення виробничих стосунків.